INTRODUCCIÓN A LAS INCÓGNITAS DEL ARTE

Hola¡¡¡ navegantes...Os presento mediante este portal unos temas interesantes, innovadores y diferentes. Normalmente estas artes no se suelen realizar como otras muchas. Por eso con esta pagina quiero dar a conocer el arte de la pintura corporal y las pinturas en los suelos de las calles urbanas, así como otras artes igual o más interesantes. Cuando uno se abarca en el mundo de estas artes se da cuenta de la importancia de la pintura en nuestra sociedad. Aquí os dejo una pequeña introducción de algunas artes que abarcaré...

¿Que decir del arte de la pintura corporal y del arte en las calles?


Del arte corporal o también conocido como body painting, permitió encontrar un nuevo lienzo donde desplegar belleza, mensajes y una nueva forma de expresar emociones. Es de esperar que en los próximos años esta disciplina sea tan común que el cuerpo desnudo ya dejará de ser noticia, y aparezca un nuevo mundo en la estética.

Respecto al arte en el los suelos urbanos, decir, que simplemente con observar la pintura te absorbe a su interior y parece que pasas a ser forma de ella. 
Este tipo de arte, cuya finalidad puede ser variada, ya que, simplemente puede ser para expresar el simple dibujo o transmitir una variedad de mensajes, relacionados normalmente con la sociedad.

¿Que se puede aprender abarcando estos artes?


Cuando se trabaja el arte del body painting, puede tener gran valor interdisciplinar. Ya que a la hora de su practica, si se realizan dibujos que tienen diferentes formas matemáticas o representaciones de la flora y la fauna, se conseguirá un aprendizaje interdisciplinar, ya que se abarca el área de la naturaleza.
Y centrándonos en el arte urbano, decir que se aprende de otras culturas, sus pensamientos, formas de ver y vivir la vida, etc. 

EL CUBISMO CON EL ARTE DEL BODY PAINT

LA IMPORTANCIA DEL COLOR EN PUBLICIDAD

Para el ojo del ser humano el color es una experiencia sensorial que se produce gracias a factores como por ejemplo la emisión de energía luminosa. El color está directamente relacionado con la luz, como ya hice referencia en entradas anteriores, y es que sin ésta no podríamos percibir los colores. Es más, dependiendo de las características de la luz podemos apreciar de manera distinta los colores.

El color en publicidad tiene una grandísima capacidad de comunicación. Este produce sensaciones y sentimiento, por lo que es un elemento de la imagen de gran importancia. Adquiere simbologías, significados concretos y también transmite o expresa sensaciones.
Una de las principales funciones del color en publicidad es la de atraer la atención del público para despertar su interés. Es bastante corriente en el mundo de la publicidad que los colores se identifiquen con marcas concretas. Por ejemplo, si habláramos de marcas de telefonía móvil, el color rojo y el blanco irían asociados a Vodafone, el azul y el verde a Movistar, y el naranja a Orange. Este es un ejemplo que representa muy bien esa característica del color con respecto a la publicidad.

Colores cálidos y colores fríos
Los colores cálidos dan sensación de actividad, de alegría, de dinamismo, de confianza y amistad. Estos colores son el amarillo, el rojo, el naranja y la púrpura en menor medida.
Los colores fríos dan sensación de tranquilidad, de seriedad, de distanciamiento. Colores de este tipo son el azul, el verde, el azul verdoso, el violeta, cian, y a veces el celeste. Un color azul acuoso es perfecto para representar superficies metálicas. Verdes oscuros saturados expresan profundidad.
Simbología de los colores

Violeta
Contratado para: Ambición, aristocracia, arte, ansiedad.
Características positivas: ambicioso, aristocrático, activo, frio, balanceado y compasivo
Características negativas: equivoco, indiferente, arrogante, conflictivo, decadente, cruel, desesperado.
Azul
Mejor amigo: naranja
Características positivas :aceptante ,atiseptico,autoritativo,equilibrante,tranquilizante,cuidadoso.Caracteristicas negativas:deprimido,desesperado,nostangico,melancolico,solitario.
Verde
Mejor amigo: rojo
Características positivas: aventurero, analítico, ambicioso, limpio, cómodo, convencional.
Características negativas: amargo, corrupto, deteriorado, envidioso, malvado, codicioso.
Amarillo
Mejor amigo: purpura
Características positivas: activo, ambicioso, alerta, brillante, precavido, animoso, claro.
Características negativos: precavido, cobarde, peligroso, decepcionado, derrotado.
Anaranjado
Mejor amigo: azul.
Características positivas: activo, ambicioso, alegre, comunicativo, competente.
Características negativas: exagerado, escandaloso, extenuante.
Rojo
Mejor amigo: verde
Características positivas: activo, alerta, ambicioso, alegre, positivo, ardiente.
Características negativas: agresivo, enojado, apenado, malvado, perverso.


TÉCNICAS DE RELIEVE//POSIBLE UTILIZACIÓN PARA EL ARTE DEL BODY PAINT.



EL ARTE DEL SIGLO XX (el arte en nuestra sociedad)

LA RETORICA VISUAL O EL ARMA DE LOS INTELIGENTES

Creo que es importante saber que es la retórica visual, por eso os dejo aquí algo de información sobre dicho tema que es muy interesante el saber de ella.


Según Wikipedia, entendemos por retórica básicamente el estudio de los procedimientos y  técnicas que usa el lenguaje a fin de incrementar las funciones del mensaje. De ser meramente comunicación pretendemos añadir una función persuasiva o estética a ese mensaje o a esa comunicación.
Por ejemplo, en el lenguaje verbal puedo decir que dientes más bonitos o las perlas de tu boca, en el primer caso comunicamos, en el segundo seguro que como mínimo obtenéis una sonrisa.
Con la imagen pasa lo mismo, dado que es un lenguaje (aunque diferente en algunos aspectos del verbal) también podemos usar las llamadas figuras retóricas para que las imágenes además de comunicar e informar, seduzcan o embellezcan.
No se trata de producir imágenes bellas o al menos no solo eso, sino de producir imágenes que transciendan lo inmediato, un ejemplo la obra de Chema Madoz:



La imagen produce placer al intelecto (eso que no solemos usar demasiado, ya se sabe, la vida es complicada y no tenemos tiempo.
Para “jugar” a este juego, los jugadores utilizan  las llamadas figuras retóricas, basadas, recordad en el arte de persuadir, y para ello recurrimos a argumentos de diversos tipos: éticos (por qué es lo correcto), emocionales (por que te lo dicta el corazón), y racionales (por que es lo sensato y lógico). Según Juan C. Dürsteler

Algunos aspectos más habituales de la retórica son:
La Aliteración

Anáfora, repetición intermitente de una idea (como en esta fotografía de una instalación de Mary Jo LaFontaine


Sinonimia, una figura de similitud, distinta forma pero igual significado, como esta obra del Equipo Crónica


Similitud, de forma que no de contenido:



















Antítesis, oposición a nivel de forma









Paradoja, acercar dos ideas en apariencia irreconciliables











Elipsis, supresión de ciertos elementos de la imagen, para hacerlos más patentes:












Sinécdoque, sustitución de una parte por el todo, o viceversa (en este caso el ejemplo está cogido por los pelos, representamos Paris por la torre Eiffel, pero es que me encanta esta obra de Javier Jaén)


Hipérbole o exageración

  











Metáfora, identificar dos términos entre los que existe una semejanza, pero multiplicando el significado de los terminos, la suma es superior a la unión de las partes.
obra de Chema Madoz

Alegoría, es una metáfora continuada




Aquí os dejo unos vídeos bastante interesantes para culturizarse un poco más sobre este tema...

EL MENSAJE DEL ARTE DE LAS CALLES

Parte de la diversión de documentar el graffiti y el arte urbano consiste en buscar y encontrar, en la sorpresa del hallazgo inesperado aunque intuido. 
Aquí os dejo un pequeño rinconcito de Santiago de Compostela un recorrido de arriba abajo. En un espacio abandonado, fotogénico como el solo, contenedor de arte, protector de las eternas lluvias gallegas, acogedor en su abandono y que guarda como un cofre del tesoro paredes llenas de murales recién pintados...
En este enlace encontrareis imágenes de dicho lugar, no os impresionéis mucho¡¡¡¡¡ xD

http://www.flickr.com/photos/rh2ox/sets/72157633187857805/

Os adjunto un dialogo de la persona que realizo las fotografías, que me parece muy inspiratorio...XD.
"Después del flash inicial, las siguientes horas dedicadas a recorrer las naves, primero en solitario silencio interrumpido solo por las gotas de agua al caer, algún ladrido lejano, pájaros en el tejado y el sonido de las botas al pisar.  ¿Conocen esa sensación?, la de ir solo, con la compañía de las pisadas, sintiendo cada crack y su eco en las naves inmensas y vacías, pues es adictiva. Localizando por fin las obras intuidas y marcando el lugar como fijo en cada visita, igual que otra gente va a la catedral. Más tarde a ritmo de dubstep, cortesía de los graffiteros que se acercaron a pintar ese día. A eso se llama pasarlo bien."

EL ARTE EN EL AMBITO EDUCATIVO

EL CAMINO DE LOS PRODIGIOS

La Sierra de Francia, en el sur de Salamanca, contrasta con el habitual paisaje charro a base de secano y encinas y merece una visita para re-descubrir sus pueblecitos y sus paisajes, Miranda del Castañar, El Cabaco, Nava de Francia, las Batuecas, zonas tradicionalmente aisladas que están consiguiendo mantener su vida y encanto gracias al turismo rural y al comercio de productos ecológicos y naturales. En estos lugares, ya de por si mágicos, la ruta del Camino de los Prodigios permite conocer más de cerca el entorno y realizar un recorrido entre obras de arte, por si necesitaban más excusas para acercarse.
El Camino de los Prodigios discurre entre las poblaciones de Miranda del Castañar y Villanueva del Conde, en un recorrido circular de unos 10km que permite disfrutar de la magia natural de la sierra y de las obras de los artistas Alfredo Omaña, Félix Curto, Pablo S. Herrero y Marcos Rodríguez, comisariado por A Mano cultura.
Disfruten de la naturaleza y el arte rural. Aquí os dejo un vídeo bastante interesante...

LA IMPORTANCIA DEL COLOR EN NUESTRAS VIDAS¡¡¡

       Durante toda la vida, los colores han acompañado al hombre en su existencia, teniendo alta representatividad en sus diferentes emociones. Así nos encontramos colores para cada suceso o celebración, los cuales generan una enorme gama de sentimientos, dependiendo del lugar o estado de ánimo en que nos encontremos.
En una boda,  en año nuevo, la forma en cómo queremos pintar la casa, el color del traje, el del automóvil, etc., comunican algo.
Se ha comprobado que generan: aceptación, rechazo, cariño, ansiedad, calma, irritabilidad, pasión, hambre, sed, relajación, alegría, tristeza, es decir, "sensaciones". De ahí la importancia que debamos elegir el color indicado para el sitio y las personas con las que vayamos a convivir en un momento dado.
Sin embargo, en el mundo empresarial no han sido la excepción y los colores juegan un papel muy importante, ya que de la forma en como los elijamos y combinemos nuestra ropa o negocio, podría depender del cierre de un contrato, el éxito en la exposición de una conferencia, la venta de un producto, conseguir empleo, llenar un restaurante, etc…


 EL COLOR
Hablar del color resulta muy comprometido porque no existe una teoría completa del color, sino muchas aproximaciones a este fenómeno desde distintos puntos de vista. Así, se puede hablar de color - luz (color físico), significados del color (color psicológico), color materia (estudio de pigmentos y técnicas pictóricas), etc.
Se sabe que un rayo de luz puede descomponerse en los colores del arco iris. Según esto, la suma de todos los colores dará la luz, color blanco, y la ausencia de toda luz producirá el negro. Así sucede al hablar de colores - luz. En la práctica ya no se trata de colores - luz sino de colores - materia y todos sabemos lo que pasa si se mezclan varios tonos de pintura. Desde luego no sale color blanco.

el significado el color para los niños de 4 a 8 años.
Antes de los 4 años (siempre se habla de edades aproximadas), el color tiene claramente una importancia secundaria para el niño desde el punto de vista del dibujo. Los colores le atraen, pudiendo incluso distraerle en su trabajo. Pero le atraen en cuanto estímulos visuales, según su longitud de onda. Existen investigaciones sobre ello. Por lo demás, los usa con placer, aunque indistintamente. Muchas veces elige los que tiene más cerca, los que le son más cómodos, o los que quiere su compañero. Se trata, en este último caso, de un problema de posesión.

Hay que tener mucha prudencia a la hora de juzgar el color porque todavía sabemos muy poco acerca de él. Los valores simbólicos que le otorgamos (muerte, vida, luz, pureza, etc.) son muy variables y pueden cambiar totalmente de una cultura a otra.
Es alrededor de los 5 años, en que ya ha descubierto la línea base y está tratando de afianzar sus esquemas, cuando comienza a distinguir los colores de las cosas en cuanto tales.


Arno Stern
“Debemos familiarizar al niño con el color como lenguaje plástico, no como el relleno de un dibujo pues ésta es, tristemente la forma en que se inician en el conocimiento la mayoría de los niños".


El primer encuentro de un niño con el color no debe ser una hoja de papel con la silueta de un patito a multicopista y que debe rellenar de amarillo con mucho cuidadito. Debemos dejar al niño libre, frente a una gran variedad de botes de colores, colores que ha preparado él o en cuya preparación ha colaborado, colores de los que conoce su espesura o su fluidez. Dadle entonces un papel y dejadlo hacer sin decir nada, con respeto, porque por unos minutos se va a trasladar a un mundo particular, el de sus sensaciones, el de sus sentimientos y se va a expresar en un proceso creativo, que le va a llenar de felicidad.
Descubrir el mundo del color, su potencia expresiva es un trabajo que debe hacer cada individuo, es aprender un lenguaje para poderse expresar”.

Aprender a colorear es necesario desde un punto de vista técnico o de habilidad. Pero también lo es aprender a sentir el color afectivamente. Se trata de alcanzar las dos metas.

ALGUNAS TÉCNICAS ARTÍSTICAS

Distrito lanzó estrategia para enseñar valores a través del arte (ARTÍCULO)

Formar en valores a los niños, adolescentes, jóvenes y adultos que participan en las Casas de Cultura del Distrito, es el objetivo de ‘Valores a la Calle’, una estrategia pedagógica lanzada por la Alcaldía de Barranquilla y liderada por las Secretarías de Gestión Social y Cultura.
Para cumplir este propósito, el Distrito ha adelantado un proceso de capacitación dirigido a los animadores socioculturales, quienes tendrán la misión de incluir un valor nuevo cada mes en el proceso formativo de sus estudiantes.
“Valores a la Calle es una alternativa para el fomento de competencias ciudadanas y consideramos que el arte es un excelente vehículo para guiar el comportamiento reflexivo de los niños, adolescentes y jóvenes de nuestra ciudad”, sostuvo la Secretaria de Gestión Social, Karen Abudinen Abuchaibe.
Son 66 animadores socioculturales que han sido capacitados en dilemas morales y el instrumento de la reflexión para generar inteligencia emocional a los más de 1.300 beneficiarios de las Casas de Cultura, formados a través de un proceso de crecimiento y autorreflexión.
“Queremos formar de manera integral a quienes participan en los diferentes cursos que tenemos habilitados en las Casas Distritales de Cultura. Pretendemos que, además de ser buenos artistas, sean excelentes seres humanos”, expresó el Secretario de Cultura, Afif Simán Slebi.
La estrategia está diseñada, además, para promover la comprensión y fortalecer el juicio moral en los capacitados.
El parque Cultural del Caribe sirvió de escenario para que las Secretarías de Gestión Social y Cultura realizaran, ante formadores y estudiantes, el lanzamiento de esta nueva alternativa pedagógica.
Los animadores socioculturales en las áreas de artes plásticas, danza, teatro, artes y oficios, música y técnica vocal, se expresaron a favor del proyecto y manifestaron estar complacidos por esta oportunidad que les brinda el Distrito para desarrollar talleres con un componente social que les permita orientar a sus alumnos. Mencionaron que siguen en etapa de aprendizaje y que desde el inicio las personas inscritas en las Casas de Cultura han recibido con beneplácito estas actividades.